Compréhension sociale
Si votre enfant a développé un nouvel « enthousiasme pour un comportement indésirable »
par exemple cracher, jurer, frapper et crier, etc.
Il/elle aura besoin d'une histoire sociale. Vous pouvez personnaliser l'histoire sociale en ajoutant une photo de votre enfant à chaque page « en train de faire ce qu'il faut », par exemple pour cracher : ayez une photo de votre enfant utilisant sa bouche pour manger, une photo utilisant sa bouche pour chanter, une photo pour utiliser leur bouche pour parler, etc. Pour qu'ils comprennent le comportement « attendu ». Vous devez utiliser l'histoire sociale chaque fois qu'elle montre le comportement négatif/indésirable. Vous devez le faire régulièrement pour qu'ils apprennent le nouveau comportement souhaitable. N'oubliez pas que la clé est : Cohérence !
Vous trouverez ci-dessous un document qui a été partagé avec les praticiens sur la façon de soutenir les enfants qui ont des difficultés à gérer l'anxiété et la colère. Il y a beaucoup de choses pratiques que vous pouvez faire à la maison. Si vous avez besoin d'aide ou de conseils à ce sujet, veuillez vous adresser à votre professeur de classe ou envoyer un e-mail à l'école et demander l'équipe d'inclusion.
